MASodobna ameriška dramatika

Število kreditnih točk: 3
Število kontaktnih ur: 30
Oblika: seminar

Nosilka

Izr. prof. dr. Mojca Krevel

Opis predmeta

Cilji in predmetno specifične kompetence

  • Sposobnost samostojne strokovne obravnave, tipologizacije in klasifikacije del sodobne ameriške dramatike
  • Sposobnost prepoznavanja značilnih potez sodobne ameriške dramatike in njenega mesta v svetovni dramski produkciji
  • Sposobnost kritiškega pristopa do del sodobne ameriške dramatike
  • Sposobnost prepoznavanja novih trendov v sodobni ameriški dramatikiSposobnost prenosa teoretičnih znanj na konkretne dramske tekste
  • Sposobnost prepoznavanja idejno-tematskih konceptov v delih sodobne ameriške dramatike

Opis vsebine

  • Pregled temeljnih del, smeri in gibanj v ameriški dramatiki 20. stoletja
  • Oris specifičnih potez sodobne ameriške dramatike
  • Predstavitve seminarskih nalog študentov na temo sodobne ameriške dramatike z naknadno diskusijo
  • Analiza in interpretacija izbranih del ameriške dramatike
  • Pregled vpliva ameriške dramatike na svetovno dramatiko in druge oblike umetnosti (zlasti prozo in film)

Temeljna literatura

Bigsby C. A Critical Introduction to Twentieth Century American Drama. Cambridge: CUP, 1992.
Bigsby, C.W.E. Modern American Drama, 1945-2000. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.
Carlson, Marvin. Theories of the Theatre: A Historical & Critical Survey, from the Greeks to the Present. Ithaca&London: Cornell University Press, 1993.
Dickinson, Thomas H. Playwrights of the New American Theater. Whitefish: Kessinger Publishing, 2004.
Milling, Jane & Ley, Graham. Modern Theories of Performance. Houndsmill: Palgrave MacMillan, 2001
Pfister, Manfred. The Theory and Analysis of Drama (European Studies in English Literature). Prev. John Halliday. Cambridge: Cambridge University Press, 1991.
Sternlicht, Sanford V. A Reader's Guide to Modern American Drama. Syracuse: Syracuse University Press, 2002.
Seznam obravnavanih dramskih del dobijo študentje na začetku semestra.

Metode ocenjevanja in ocenjevalna lestvica

Ocena je sestavljena iz pozitivnih delnih ocen: seminarska naloga (70%), sprotna obveznost in predstavitev seminarske naloge (30%).
Ocenjevalna lestvica: od 6 do 10 (pozitivno) oz. od 1 do 5 (negativno);
ob upoštevanju Statuta UL in izpitnega režima Filozofske fakultete