MAAngleška generativna slovnica

Število kreditnih točk: 3
Število kontaktnih ur: 30
Oblika: seminar

Nosilka

Red. prof. dr. Milena Milojević Sheppard

Izvajalka

Red. prof. dr. Milena Milojević Sheppard

Opis predmeta

Cilji in predmetno specifične kompetence

  • Pridobitev temeljnih znanj o značilnostih  pristopa k preučevanju jezika v okviru generativne teorije Noama Chomskega in o  pojmovno-terminološkem aparatu ter metodologiji generativne slovnice.
  • Pridobitev temeljnih znanj o  posameznih  modelih čomskijanske slovnice  in njihovi vlogo  v razvoju sodobnega teoretičnega jezikoslovja.
  • Razvijanje sposobnosti  generativne analize jezikovnih pojavov, s poudarkom na univerzalnih stavkotvornih načelih na eni, in jezikovno specifičnimi pravili na drugi strani.
  • Razvijanje sposobnosti eksaktnega in ustvarjalnega razmišljanja o jeziku.
  • Poglabljanje vedenja o ustroju angleškega jezika in naravnih jezikov nasploh.

Opis vsebine

Teoretična izhodišča, osnovni pojmi in izrazi ter metodološki  postopki  generativne slovnice. Cilji generativne alovnice kot splošne teorije jezika.
Pregled razvoja generativne slovnice: od  tkim. standardnega modela  do  minimalizma.
Slovnica načel in parametrov: model Government and Binding Theory (GBT) ('Vezalno-navezovalna teorija'). Podsistemi GB: besednozvezna teorija, teorija udeleženskih vlog, teorija sklona, teorija vezalnosti, teorija navezovanja, teorija nadzora, teorija omejevanja.  Transformacije:  premik  besednozveznega jedra, premik  samostalniške besedne zveze, premik vprašalne zveze.  Ravnina logične oblike.
Najnovejša inačica slovnice načel in parametrov:  minimalistični model. Primerjava  GBT in minimalizma.

Temeljna literatura

Chomsky, N. (2000) New Horizons in the Study of Language and Mind. Cambridge: Cambridge University Press.
Golden, M. (2000) Teorija opisnega jezikoslovja: I.Skladnja. Ljubljana: Filozofska fakulteta.
Haegeman, L. (1994) Introduction ot Government and Binding Theory. Oxford, UK/ Cambridge, Mass.: Blackwell.
Newmeyer, F. (1996) Generative Linguistcs: A Historical Perspective. London: Routledge.
Radford, A. (2004) Minimalist Syntax. Cambridge: Cambridge University Press

Metode ocenjevanja in ocenjevalna lestvica

Ocena je sestavljena iz pozitivnih delnih ocen: pisna seminarska naloga (60%) in javna predstavitev seminarske naloge (40%).
Ocenjevalna lestvica: od 6 do 10 (pozitivno) oz. od 1 do 5 (negativno); ob upoštevanju Statuta UL in izpitnega režima Filozofske fakultete Pogoj za vključitev v delo je vpis v IV. letnik študija.